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必修化されるプログラミング教育の目的は「プログラムが書けるようになること」だけではない

2020年度の学習指導要領改定で予定されている小中学校でのプログラミング教育の必修化。小学校では教科としては新たに設けることはせず、総合的な学習の時間などの活用が検討されている。プログラミングの学習をはじめ、実際の電化製品にはコンピューターが搭載されプログラミングによって動くことなどを学ぶ予定だ。よく「プログラミング教育とはプログラムが書けること」であるという誤解があるが、そうではない。

文部科学省の「小学校段階における論理的思考力や創造性、問題解決能力等の育成とプログラミング教育に関する有識者会議」では以下のような目的が示されている。

・論理的思考力や創造性、問題解決能力といった資質・能力を育む・コンピューターを動かすため に必要なコーディング(プログラミング言語を用いた記述方法)を学ぶ

他には、今後世界中で起こるIT人材の不足の解消を狙う意図もあると言われている。経済産業省によると2020年に37万人、2030年には79万人のIT人材が不足すると予測されているのである。コンピューターが使える論理的思考力や創造性・問題解決力を持ったグローバルで競争力の高い人材を育てることが目的だ。

海外と国内の現状
海外の現状を簡単にみると、英国では、小学校から高等学校まで「Computing」と呼ばれる教科を以下の3つの分野ごと(コンピュータサイエンス=CS、情報技術=IT、デジタルリテラシー=DL)。に系統立てて学ぶ。米国ではCode.orgというNPO法人がプログラム教育の推進を行なっており、活発に活動している。また政府や企業も後押しをしており、国を挙げての推進が行われている。

日本では、2013年の政府の成長戦略を踏まえて、今回2020年度からの必修化が打ち出されたわけであるが、DeNAやサイバーエージェントなどの有名IT企業がプログラミング教室の運営などに乗り出している。習い事ランキングでも上位に顔を出すようになっており、プログラミングが7位と上位になっており、親の間での関心も非常に高いことが分かる。

プログラミング教育を子供の頃から受けさせることについては賛否意見が分かれるところだろう。プログラミングを学ばせることによるメリットとしては、コンピューターに関する知識を習得できることや、論理的思考力や想像力、問題解決能力を養うことができることがある。逆にデメリットとしては、実際の現実空間で学ぶこと(自然に触れるなど)がおろそかになる恐れがあることや、子どもの時代にプログラミングを学んでも大人になってできるとは限らない--などがある。
https://zuuonline.com/archives/160379

2: 名刺は切らしておりまして 2017/07/04(火) 09:27:13.66 ID:EimE6sJ4
論理的思考を養うなら数学やアルゴリズムを勉強するべき
プログラムはそのロジックを記述するだけのものだから優先度は低いと思う

5: 名刺は切らしておりまして 2017/07/04(火) 09:33:29.49 ID:qaVudWLk
>>2が正解
ちゃんとアルゴリズムを構築できるならプログラムは奴隷にさせておけばいい
プログラミング教育とはプログラマーという奴隷を養成するためのもので
SEが増えては困る連中の愚民化計画

17: 名刺は切らしておりまして 2017/07/04(火) 09:56:42.97 ID:+iPm6mOj
>DeNAやサイバーエージェントなどの有名IT企業がプログラミング教室の運営などに乗り出している。

>>5
これは新手の利権でしょ

3: 名刺は切らしておりまして 2017/07/04(火) 09:29:19.74 ID:hoMKa87l
無駄だと思うわ

6: 名刺は切らしておりまして 2017/07/04(火) 09:33:38.32 ID:WSY11Hit
FORTRANでもやらせる気か

7: 名刺は切らしておりまして 2017/07/04(火) 09:34:12.83 ID:pN4Iq2u1
IT人材てIT土方のことだよね。
SEなんてまず最初にAIに置き換わる職業ですやん?

88: 名刺は切らしておりまして 2017/07/04(火) 16:39:07.87 ID:LTMz6DJM
>>7
無理
AIはSEにはなれない

10: 名刺は切らしておりまして 2017/07/04(火) 09:38:28.68 ID:ZUjdgm/R
肉体言語を教えられてしまうのが関の山

11: 名刺は切らしておりまして 2017/07/04(火) 09:39:35.48 ID:IJp4rfUJ
小学校で習ったコンピュータ言語なんて、働く頃には化石になっていそう。
全員が習う必要があるのか?

20: 名刺は切らしておりまして 2017/07/04(火) 10:02:00.90 ID:bDzhFJDj
>>11
本当にこれだし、実際部活で習ってたのはそうだった

13: 名刺は切らしておりまして 2017/07/04(火) 09:45:54.90 ID:Rpyd0FE7
プログラミングは道具
本質は別にある

14: 名刺は切らしておりまして 2017/07/04(火) 09:51:54.27 ID:pomNIugj
>DeNAやサイバーエージェントなどの有名IT企業がプログラミング教室の運営などに乗り出している。

こういうインチキIT企業が潤う政策なんだな

15: 名刺は切らしておりまして 2017/07/04(火) 09:54:54.64 ID:DHOlp7st
日本の会社は頭使わない仕事ほど給料が高いから

16: 名刺は切らしておりまして 2017/07/04(火) 09:55:05.89 ID:Vg5pwkax
教師と教育現場が一番理解してないパターン

19: 名刺は切らしておりまして 2017/07/04(火) 09:59:42.45 ID:yZ2j/DAO
ソフトウェアって大変な仕事なんだなぁとみんなが理解してくれればそれで十分です

21: 名刺は切らしておりまして 2017/07/04(火) 10:02:36.52 ID:L7wpFPAH
プログラミングの教育は必要だけど、
小中では、コンピュータサイエンスの教育が必要だ。
基礎的リテラシがないと、プログラミングという狭い分野の技術を教えても
理解が深まらないよ。

22: 名刺は切らしておりまして 2017/07/04(火) 10:03:57.56 ID:bRmKPxZv
ロジックを重視しない業種に入るなら、悪影響。
芸術とか。

23: 名刺は切らしておりまして 2017/07/04(火) 10:08:14.32 ID:qKglxsAU
プログラミング言語が変われば使い捨てのプログラミングなんて教育の意味なし
英数理の基礎をきっちり学ばせろよ

24: 名刺は切らしておりまして 2017/07/04(火) 10:09:46.55 ID:qKglxsAU
なぜITドカタと言われてるかよく考えろ
ドカタ量産するつもりか

26: 名刺は切らしておりまして 2017/07/04(火) 10:12:15.57 ID:ufag4khT
数学で問題ないと思うよ。

32: 名刺は切らしておりまして 2017/07/04(火) 10:27:42.93 ID:R3Y6+bCI
>>26
小学校で学ぶ算数や理科を好きになってもらうように時間さいて学ばせて、中学でノートを使わずにパソコンで記録させればと思う。いかに早く綺麗な資料を作るかでプログラミングも覚えるだろ

27: 名刺は切らしておりまして 2017/07/04(火) 10:18:21.73 ID:slOh+J2f
日本語もまだまともに書けないのにどうするのさ
誤字脱字構文ミスで動かないエラー祭りで授業にならんとおもうが

28: 名刺は切らしておりまして 2017/07/04(火) 10:21:20.37 ID:3DDuFNdx
結局OSを作れる奴が一番すごいのでは?

33: 名刺は切らしておりまして 2017/07/04(火) 10:28:12.89 ID:5g5GriSj
>>28
検索エンジンとか数学的エンジンを作る人だろ

40: 名刺は切らしておりまして 2017/07/04(火) 10:38:48.20 ID:r3ye6HYK
>>28
今やコンパイラもデバドラもCかC++で書いてますし。

30: 名刺は切らしておりまして 2017/07/04(火) 10:25:59.06 ID:5g5GriSj
プログラマってよりは、プラグラマブルエンジニアだな。
作業のアルゴリズム化を促進する。
しかしだ、
アホは人間の工程をそのまま自動化するんだよな。

37: 名刺は切らしておりまして 2017/07/04(火) 10:36:13.31 ID:jt5Do1Mo
>>30
最適化だな
人間の作業を最適化するには、実際の作業者とのコミュニケーションが必要なんだが
そこができない頭でっかちな奴が多いんだよなあ
使い物にならないのを納品してクレームつけられると「聞いてません」
そういう目に何度か合うと聞き取り能力がまして、最適化の精度がます

36: 名刺は切らしておりまして 2017/07/04(火) 10:31:49.43 ID:w8FepN62
プログラム勉強=職業プログラマー
っていう的外れな人多いけど
将来的には専業プログラマーは減って、個々人が軽量プログラムするようになるよ
だから当然の流れ

38: 名刺は切らしておりまして 2017/07/04(火) 10:36:19.72 ID:8CNwmj9D
論理的思考力ばかりあってもコミュニケーション力がないと、
独りよがりなプログラムを書いて周囲を落胆させる。
もっとも、そこに気づくのも論理的思考力の範疇ではあるが。

41: 名刺は切らしておりまして 2017/07/04(火) 10:40:41.07 ID:z6rxyk3p
そこまでして小企業ブラックのIT土方奴隷になりたいのか

42: 名刺は切らしておりまして 2017/07/04(火) 10:57:21.46 ID:HH9udOr+
なんでもやらんよりはましよ

43: 名刺は切らしておりまして 2017/07/04(火) 10:58:08.01 ID:uNEIO/4r
今ならAIだな、そっちの方が興味深いし。
本格的に理解するには、線形代数や微積分は必須だし数学を学ぶ動機付けになると思う。

45: 名刺は切らしておりまして 2017/07/04(火) 11:00:53.36 ID:iZOXY1CU
急なプログラミング推しに違和感

53: 名刺は切らしておりまして 2017/07/04(火) 11:20:05.90 ID:6BXUirbj
そんなの誰が教えられるんだよwww
教師とは真逆の方向性だぜ

55: 名刺は切らしておりまして 2017/07/04(火) 11:36:54.12 ID:loHjnB7C
IT土方が足りてないからな

65: 名刺は切らしておりまして 2017/07/04(火) 12:37:43.57 ID:lj7EkE/p
半自動化の生産ラインの 数値補正の奴隷程度にしかならないだろ。

70: 名刺は切らしておりまして 2017/07/04(火) 13:18:34.94 ID:eITdkiY6
こんなのに当てる時間を全部英語の授業にした方がいいよわりとまじで

71: 名刺は切らしておりまして 2017/07/04(火) 13:30:46.76 ID:BA0T1RMP
>>70
英語より数学

73: 名刺は切らしておりまして 2017/07/04(火) 13:41:54.07 ID:4MwAkUjx
プログラミングより数学に力入れろよ科学技術の根本だぞ

77: 名刺は切らしておりまして 2017/07/04(火) 14:09:40.03 ID:TrUGFNbt
高校出のプログラミング技術を身に着けた即戦力がほしいだろうな

79: 名刺は切らしておりまして 2017/07/04(火) 14:36:26.22 ID:RxowzzCF
プログラミングに限った話ではなく、本人の興味のないことをやらせても
何の意味もないと思うけどな。
教育の出来ることはあくまでも物事の紹介しかないと思う、そこから先は
本人の資質次第で

82: 名刺は切らしておりまして 2017/07/04(火) 14:41:16.77 ID:P+J5TUU0
>>79
音楽教えるよりは意味あるんだけどな

80: 名刺は切らしておりまして 2017/07/04(火) 14:38:46.29 ID:eCog/l44
パソコン業界との癒着だわ

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